Στο πλαίσιο των δράσεων για τη μετάβαση των μαθητών στην εργασιακή ζωή και της αξιολόγησης με τίτλο «Από το Σχολείο… στο Όνειρό μου» οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Λάρισας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια εξαιρετικά γόνιμη και ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική εμπειρία, πραγματοποιώντας την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της ΕΠΑΣ Μαθητείας της ΔΥΠΑ Λάρισας.
Η πρωτοβουλία οργανώθηκε και υλοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση της Συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού του σχολείου μας, στο πλαίσιο της διασύνδεσης των μαθητών με την επαγγελματική εκπαίδευση και την αγορά εργασίας. Στο κάλεσμα του σχολείου ανταποκρίθηκε με ιδιαίτερη θέρμη η Προϊσταμένη της ΕΠΑΣ ΔΥΠΑ, κα Κέλλυ Γεροστέργιου, η οποία υποδέχθηκε την ομάδα και συντόνισε την ενημέρωση.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν αναλυτικά από τους υπευθύνους για τον τρόπο λειτουργίας της ΕΠΑΣ ΔΥΠΑ και το σύστημα της Μαθητείας, για τις διαθέσιμες ειδικότητες, τον σύγχρονο εξοπλισμό των εργαστηρίων και για τις πραγματικές προοπτικές απασχόλησης και τα οφέλη της τεχνικής εκπαίδευσης.
Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας ερωτήσεις και συζητώντας με το προσωπικό της Σχολής για τις προοπτικές ένταξής τους στην αγορά εργασίας.
Στη συνέχεια πραγματοποίησαν βιωματική δράση στο Εργαστήριο Μαγειρικής, όπου παρακολούθησαν την διεξαγωγή του μαθήματος και, σε ένα κλίμα απόλυτης συνεργασίας και συμπερίληψης, συμμετείχαν μαζί με τους μαθητές της ΕΠΑΣ στην παραγωγή μιας συνταγής. Η κοινή δημιουργία στην κουζίνα ανέδειξε τη δύναμη της ομάδας και την αξία της βιωματικής μάθησης.
Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των μαθητών/τριών μας και ανοίγουν νέους ορίζοντες για την επαγγελματική τους αποκατάσταση και την ισότιμη ένταξη στην κοινωνία. Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό της ΕΠΑΣ ΔΥΠΑ για την άψογη φιλοξενία και την ουσιαστική στήριξη στο έργο της επαγγελματικής ενδυνάμωσης των μαθητών/τριών μας.
Μετά την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής δράσης, η ομάδα επισκέφθηκε καφετέρια της περιοχής στο πλαίσιο προγράμματος κοινωνικής ένταξης. Η δράση αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εξασκήσουν κοινωνικές δεξιότητες σε πραγματικές συνθήκες, να αλληλεπιδράσουν με το ευρύ κοινό και να ενισχύσουν την αυτονομία τους.
