Την Πέμπτη στις 11 Απριλίου 2024, η ιδιοκτήτρια-καθηγήτρια κα Αθανασία
Παλάσκα με χαρά μας υποδέχτηκε και μας ξενάγησε στο χώρο του Φροντιστηρίου Ξένων
Γλωσσών ύστερα από δικό μας αίτημα.
Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στα πλαίσια υλοποίησης των Π.Σ.Δ. του σχολείου μας
με τίτλο «Ανακάλυψε τις επιλογές σου… Παράθυρο στον έξω κόσμο» και «Τα πουλιά
έχουν φτερά, τα παιδιά έχουν βιβλία», σε ιδιωτικό φροντιστήριο στη Γιάννουλη και
ενημερωθήκαμε από τη Διευθύντρια του Φροντιστηρίου και το υπόλοιπο Προσωπικό για το
επάγγελμα του Διευθυντή μιας επιχείρησης, του Καθηγητή Αγγλικών καθώς και του
Γραμματέα.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές/τριες μας να
εξοικειωθούν με τον αγγλικό πολιτισμό και τις πρακτικές στον τομέα της γλωσσικής
εκμάθησης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να
συμμετάσχουν σε διάφορες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως διαδραστικά μαθήματα,
γλωσσικά παιχνίδια και επίλυση γλωσσικών ασκήσεων. Παρατήρησαν πραγματικά
μαθήματα Αγγλικών που διδάσκονται στο Φροντιστήριο. Αυτό τους έδωσε τη δυνατότητα
να δουν πώς διεξάγονται οι μαθησιακές δραστηριότητες και πώς αλληλεπιδρούν οι
μαθητές με τον καθηγητή αλλά και μεταξύ τους. Έτσι μπήκαν, οι ίδιοι οι μαθητές μας, στο
ρόλο του μαθητή, του Διευθυντή και του Καθηγητή. Οι Καθηγητές του φροντιστηρίου μάς
παρείχαν πολύτιμες συμβουλές και οδηγίες για τη βελτίωση της δεξιότητας στην αγγλική
γλώσσα αλλά και στην οργάνωση και διαχείριση μιας επιχείρησης.
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το
φροντιστήριο και να γνωρίσουν όλους τους χώρους του, όπως το γραφείο της Διεύθυνσης,
τις αίθουσες μαθημάτων, τη βιβλιοθήκη, την αίθουσα πληροφορικής, την αίθουσα
συσκέψεων και τις αίθουσες για ομαδική εργασία. Αυτό τους έδωσε μια πιο συγκεκριμένη
εικόνα του περιβάλλοντος μάθησης και των πόρων που διατίθενται. Στο τέλος,
ολοκληρώθηκε η επίσκεψή μας με την ευγενική προσφορά από την κα Δ/ντρια του
Φροντιστηρίου, δηλαδή προσφορά πρωινού μπουφέ για όλα τα παιδιά και τους συνοδούς
τους και δώρα όπως μαθητικό εξοπλισμό κ.ά.
Στην πορεία, επισκεφτήκαμε το Φαρμακείο «Παπαστεργίου Δ. & Σια ΟΕ» στην
περιοχή της Γιάννουλης. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους μαθητές να
αποκτήσουν μια πιο ολοκληρωμένη κατανόηση του ρόλου του Φαρμακοποιού και του
σημαντικού έργου που επιτελούν στην υποστήριξη-περίθαλψη της Κοινότητας. Είχαν την
ευκαιρία να εξερευνήσουν το φαρμακείο, να ενημερωθούν για τις διάφορες κατηγορίες
φαρμάκων και προϊόντων υγείας που προσφέρονται. Συνομίλησαν με τον φαρμακοποιό και
του έθεσαν ερωτήσεις σχετικά με τον ρόλο του, καθώς και για θέματα σχετικά με την υγεία
και τη φαρμακευτική περίθαλψη και διάβασαν συνταγές φαρμάκων και κατανόησαν πώς
γίνεται η εκτέλεσή της.
Στη συνέχεια η ομάδα επισκέφθηκε το τοπικό κατάστημα ΕΛΤΑ Γιάννουλης, σε μια
πρωτοβουλία που είχε ως στόχο να προωθήσει την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για
τον ρόλο και τη λειτουργία του Ταχυδρομείου. Η υπάλληλος του Ταχυδρομείου κα Κατερίνα
Οικονόμου ήταν πολύ φιλική και εξυπηρετική, παρέχοντας μας πληροφορίες για το πώς
λειτουργεί ο ταχυδρομικός κώδικας, τα διάφορα είδη ταχυδρομικών αποστολών και τη
διαδικασία διανομής των γραμμάτων και των πακέτων. Ακόμη, μας έδειξε τον τρόπο που
ταχυδρομείται ένα γράμμα και οι μαθητές μας το βίωσαν πρακτικά στέλνοντας τα δικά
τους γράμματα.
Στο τέλος πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα κοινωνικής ένταξης στην αγορά της
περιοχής με στάση στο Μarket Ευαγγέλου στη Γιάννουλη, το οποίο αποτέλεσε χορηγός για
τη λειτουργία του εικονικού κυλικείου στο σχολείο μας στα πλαίσια του Προγράμματος.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη διευθύντρια των φροντιστηρίων Ξένων
Γλωσσών Αθανασία Παλάσκα για την ευγενική φιλοξενία και την εξαιρετική φροντίδα που
παρείχε στους μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψης.
Επίσης, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον φαρμακοποιό κ. Παπαστεργίου που συμμετείχε
στη δράση και παρείχε πολύτιμες πληροφορίες και εμπειρίες στους μαθητές.
Τέλος να ευχαριστήσουμε την υπεύθυνη του Ταχυδρομείου για εκτίμηση που έδειξε για την
πρωτοβουλία μας αυτή, καθώς και τον υπεύθυνο του Μarket Ευαγγέλου για την προσφορά
του.
