Πρόγραμμα περιποίησης και φροντίδας

ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ-ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ  

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος έγινε προσπάθεια ενίσχυσης κομματιών δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής και πιο συγκεκριμένα της περιποίησης και της φροντίδας του εαυτού-αυτοφροντίδας. Τα συμμετέχοντα παιδιά ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες που είχαν να κάνουν με την προσωπική υγιεινή (καθαρισμός χεριών, προσώπου), με την περιποίηση και φροντίδα μαλλιών, καθώς και με την  περιποίηση και καλλωπισμό των άνω άκρου- νυχιών.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Οι παιδαγωγικοί στόχοι που είχαν τεθεί ενισχύθηκαν και τα παιδιά επιθυμούσαν την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα, καθώς και αναζητούσαν τις δραστηριότητες. Πιο αναλυτικά, πραγματοποιήθηκε ενίσχυση τομέων δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής, ενδυνάμωση και ενίσχυση των δεξιοτήτων περιποίησης και αυτοφροντίδας, καθώς και βελτίωση των δεξιοτήτων που απαιτούνταν για την εκτέλεση των δραστηριοτήτων.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ  

Στην αρχή του προγράμματος, πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση των παιδιών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και καταγράφηκαν τόσο τα ελλείμματα, αλλά και τα δυνατά τους σημεία πάνω στους στόχους που προαναφέρθηκαν. Επιπλέον, σημαντικό ρόλο σε όλο το πρόγραμμα διαδραμάτιζε η επιθυμία των παιδιών για συγκεκριμένες δραστηριότητες (π.χ. βάψιμο νυχιών). Κατά την υλοποίηση του προγράμματος χρησιμοποιήθηκε η αίθουσα εργοθεραπείας καθώς και οι τουαλέτες του σχολείου. Επιπλέον χρησιμοποιήθηκαν υλικά όπως χτένα, λαστιχάκια μαλλιών, μανό, κολόνιες, σκιές ματιών, μολύβια ματιών, κραγιόν κ.α. Κατά το διάστημα υλοποίησης του προγράμματος πραγματοποιήθηκε επαναξιολόγηση των στόχων και αναπροσαρμογή των στόχων και των δραστηριοτήτων, όπου ήταν απαραίτητο. ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ-ΠΡΟΒΛΕΠΟΜΕΝΟΣ ΜΗΝΑΣ ΕΝΑΡΞΗΣ

Μήνας έναρξης : Νοέμβριος 2023

Διάρκεια : Ιούνιος 2024

ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ)

Εργοθεραπεία.

Δραστηριότητες Καθημερινής Ζωής- αυτοφροντίδα, έννοια εαυτού, περιποίηση εαυτού, κοινωνική συναναστροφή στα πλαίσια μικροομάδας.

Leave a Reply

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Related Post

Εκπαιδευτικό Προσωπικό (2024-2025)Εκπαιδευτικό Προσωπικό (2024-2025)

ΠΑΛΗΚΑΡΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΕ86 (ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ) ΜΑΚΡΥΔΑΚΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΠΕ88.01 (ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ) ΚΑΤΗΓΙΑΝΝΗ ΘΕΑΝΩ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΠΕ02 ΠΟΥΛΙΟΥ  ΓΕΩΡΓΙΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΠΕ02 ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΑΝΔΡΙΑΝΑ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΠΕ02 ΠΑΠΠΑ ΜΑΡΙΑ ΔΑΣΚΑΛΑ ΠΕ71 ΚΑΡΑΝΗ ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΠΕ03 ΚΟΥΜΑΝΤΖΕΛΗΣ

Μαθαίνουμε τον κύκλο του χρόνουΜαθαίνουμε τον κύκλο του χρόνου

Η αίσθηση του χρόνου είναι ιδιαίτερα σημαντική. Οι έννοιες, όμως, του χρόνου, των εποχών των μηνών είναι αφηρημένες και συχνά η διαδικασία εμπέδωσής τους είναι αρκετά σύνθετη για παιδιά με

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Λάρισας στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής ΑλκαζάρΤο Ε.Ε.Ε.ΕΚ Λάρισας στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Αλκαζάρ

Εκπαιδευτική Επίσκεψη του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Λάρισας στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Αλκαζάρ Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων “Κυκλοφορώ με ασφάλεια” Την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του